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- 吕海林
- 所在地:
北京市
- 擅长领域:
领导力 企业文化 国学应用
- 所属行业:能源|矿产|环保 石油/石化/化工
- 市场价格:
15000/天
(具体课酬请与讲师沟通确定)
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主讲课程:中医化管理,创新思维,企业管理中的中医思维
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第一章、东方主流思维方式与西方主流思维方式的区别和关系
一、东方思维的整体宏观思维方式
二、西方思维的分析还原思维方式
三、东方思维与西方思维的联系与区别
四、举例 现实中两种思维的不同表现
第二章、传统文化与中医理论
一、 什么是传统文化及传统文化的研究方法
二、 中医在传统文化中地位的特殊性
三、 中医理论与“道家”“周易”的关系
四、 中医理论与兵法的联系与区别
五、 上医医国,中医医人,下医医病。
第三章、中医理论
一、传统文化及中医对生命的认识
1、对生命的定义
2、生命和环境的关系
3、现实中具有生命属性的事物
4、“阴阳五行”描述生命过程
二、中医对疾病的认识
1、 对疾病的定义
2、 疾病产生的原因
3、 疾病的发展变化机理
4、 著名的“病机十九条”
5、 所谓的“亚健康”
三、中医理论的诊法
1、什么是“诊”?
2、望闻问切
3、望闻问切对医生的要求
4、没记载,但被广泛使用的“药诊”
5、“五运六气”对诊病的意义
四、中医理论的治法
1、“标”与“本”的关系
2、生命体对疾病的反应和反映
3、正治与反治的定义
4、八法“汗、吐、下、和、温、清、补、消”
5、急则治标,缓则治本。
6、无犯胃气
五、药四气五味,升降沉浮中医理论的方药
1、中医的治病原理
2、什么是药?药所涵盖的范围
3、药与病的关系
4、药的归经
5、药的组方原则和目标
六、中医各家学说
第四章、中医理论视角下的企业管理
一、中医理论对企业的认识
1、什么是企业?
2、企业的存在目的和条件
3、企业与社会的关系
4、企业与经济的关系
5、企业管理在企业运行过程中的位置
6、什么是企业的天人合一?
7、出现企业管理理论丛林的原因及危害
8、管理学家与企业管理者之间的关系
二、中医理论对企业的疾病的认识
1、什么是企业的疾病?
2、企业疾病产生的原因
3、企业疾病的发展变化机理
4、企业疾病的“病机十九条”
三、企业疾病的诊法
1、什么企业管理的诊法?
2、诊法水平层次高低对企业管理的影响
3、中医诊断方法在企业疾病的诊断中的意义
4、望闻问切
5、企业疾病的“药诊”
6、企业的“五运六气”
7、蓝海与红海
四、企业疾病的治法即管理的方法
1、什么是管理,什么是管理的措施?
2、管理实施的两个关键要素:频率与强度
3、时空互换原理
4、管理境界的三个层次:上中下
5、管理作用对象的三个层面:高中低
6、何为“无为而治”,“没有管理的管理”。
7、管理措施的实施针对性。
8、管理措施的搭配协调
9、不易、变易、简易在学习中的指导意义
第五章、如何构建一个易于管理的企业
1、企业构建的机构设置
2、企业要素的分类标准差异
3、所谓易于管理是相对而言的
4、西方管理思想的入侵是怎样的一个阴谋
第六章、由“医者意也”看企业如何创新,兼论西方科学进步的方式方法。
1、什么是创新?
2、为什么中国传统文化当中没有过分强调创新
3、比创新更高的一个层面
4、灵感的产生的四大属性
5、创新的流程那个管理
6、创新的成本控制
第七章、如何用中医理论来审视学习型组织
1、植物生长的案例—开发我们的潜能
2、学习能力和创新的关系
3、为学日益,为道日损
4、实而不满,满而不实
第八章、企业文化建设
1、如何理解企业文化
2、如何实现企业文化管理,即通过企业文化来做企业管理
3、企业文化的落地
4、企业文化的阴阳两面
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中医思维与企业管理----生化危机
一、 何谓“生化危机”
中医是生生之道、养生之道;上工不治已病治未病;物生谓之化,物极谓之变。
以中医的生命观来认识危机、化解危机。
二、 中医思维的特点
1. 作为传统文化的集大成思想。
2. 中医话语不在场。
3. 中医的整体思维特色:3.1研究对象的整体观3.2研究方法的整体观。
三、 中医思维之开方→企业战略
1. 中医是时空医学:伤寒论里的“左青龙、右白虎、前朱雀、后玄武”;
2. 中医开方就是开方向,方针,对于企业管理就是制定战略;
3. 辨证论治,三因制宜,天地生人;
4. 中医里的主要辨证方法:7种;
5. 企业(部门)的业务模式不同适合的辨证模式也不一样;
6. 战略的根本是用“反”,反者道之动;
7. 管理的模具、战略规划的模具。
四、 中医思维之五运六气→企业的节奏
1. 中医是时间医学,中医的每一项措施都是有其时令的;
2. 中医的五运六气是一个复杂而严密的辨证系统,有着丰富的;
3. 节奏的根本是要守“弱”,弱者道之用。
五、 中医的疾病观→生化危机
1. 凡致病之因,皆治病之药;
2. 善治者必善致。
3. 上工不治已病治未病;
4. 危机观:物生谓之化,物极谓之变;
5. 创新与危机;
6. 学习与危机。
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