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李林声

李林声 暂无评分

供应链管理 生产管理

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如何提高品质,降低成本

发布日期:2015-07-22浏览:1612

  • 课程时长

    18h H

    课程大纲

    课堂大礼包:
    1、课前诊断:课前电话沟通,了解客户培训需求;
    2、课堂解疑:课中互动沟通,解答学员实际问题;
    3、课后微咨询:课后送1天免费现场诊断,半天出核心问题《系统解决方案建议书》
    课程背景:
    大家一谈到管理,视乎感觉到管理很深奥,很有学问,管理是老板的事,是高层的事,跟员工没有多少关系,员工只管执行、只管干活就行了?大家一遇到产品质量问题,就以为是技术、工艺上的问题,是很难的问题,还没去解决就在心里埋上了退却的阴影;
    市场上形形色色的管理方法、管理理念、管理工具,管理知识,让人眼花缭乱,使人仿佛置身于管理的迷雾中,失却方向。
    本课程,告诉我们如何让管理回归简单,如何从深奥抽象的管理知识这个怪圈中跳出来,从我们身边的实际案例出发,采取层层觉知、深度剖析的思维方式,采用边讲边操练的教学方法,语言生动活泼,让学员在轻松中学习管理,在快乐中解决问题。
    课程目标:
    获得方法:使企业得到一套有效运行的控制模式。通过现场模拟演练,为学员提供企业运作环节失控点的分析方法,设计控制动作及解决方案。
    提升业绩:借鉴老师讲解的方法,学员返回工厂进行实际实操,快速解决企业实际问题,有效提升生产管理效率。
    拿来即用:现场解答疑难问题,提供解疑方案。通过学员面对面交流,老师现场提供工厂疑难问题解决方案,工厂即可操作。
    课程特色:
    课前深入调查学员单位生产管理的难点、疑点,结合学员单位的情况,全程进行模拟式实操演练。结合主讲老师二十年的宝贵咨询实战经验,课程案例均是由主讲老师亲身操作,真实可鉴;针对性设计以学员企业为背景的实战沙盘,消化课程知识,让学员把错误犯在课堂里,把正确方法带回去;分组研讨、课堂演练,让学习变成一个饶有趣味的竞赛。
    课程工具
    1、生管六大组合拳动作分解表---原创
    2、日协调会流程控制卡 ---原创
    3、日备料流程控制卡 ---原创
    4、日计划流程控制卡 ---原创
    5、日攻关流程控制卡 ---原创
    6、日稽核流程控制卡 ---原创
    7、日考核流程控制卡 ---原创
    课程时间:
    2天,6小时/天,共12小时(另送1天免费现场诊断+半天核心问题系统解决方案建议书)
    授课对象:
    制造型企业董事长、总经理、副总、生产经理、PMC经理、采购经理、销售经理、车间主任、仓库主管等中高层管理人员
    授课方式:
    理论讲解40%、案例分享40%、学员互动与答疑20%。
    课程大纲:
    第一讲:管事之法:快速应变做管理
    一、中小企业的互动管理特点剖析
    1、人才和制度的互动发展
    2、模式和条件的互动发展
    3、内容和形式的互动发展
    二、中小企业的三态模型剖析
    1、最不好的管理状态:地摊模型。
    2、最好的管理状态:交响乐模型
    3、最适合的管理模式:球赛模型
    4、球赛模型实操案例:五层觉知做计划,频繁排查破无明
    第二讲:管人之道:通过事情改变人
    一、以人为本,以事为先
    1、两种管人模式比较:能人管理和丰田造人
    2、传统文化的管人之道:多关注事,少琢磨人
    3、工作专注度决定产品价值度
    4、先做正确的事,才能正确地做事
    二、理顺事情,改人习性
    1、简单生活,简单管理
    2、管理要目中无人,心中有事
    3、人难管皆因事不管
    第三讲:实战工具---生管六大组合拳
    一、动作组合,回归简单
    1、管理回归简单,效率来源动作
    2、生管六大组合拳的动作分解图
    二、生管六大组合拳的操作要领及管控工具
    1、第1拳:日协调动作
    ◎日协调动作操作要领
    ◎日协会动作控制卡
    课堂演练:
    ◎分组填写《日协调动作控制卡》
    ◎老师点评
    2、第2拳:日备料动作
    ◎日备料动作操作要领
    ◎日备料动作控制卡
    课堂演练:
    ◎分组填写《日备料动作控制卡》
    ◎老师点评
    3、第3拳:日计划动作
    ◎日计划动作操作要领
    ◎日计划动作控制卡
    课堂演练:
    ◎分组填写《日计划动作控制卡》
    ◎老师点评
    4、第4拳:日攻关动作
    ◎日攻关动作操作要领
    ◎日攻关动作控制卡
    课堂演练:
    ◎分组填写《日攻关动作控制卡》
    ◎老师点评
    5、第5拳:日稽核动作
    ◎日稽核动作操作要领
    ◎日稽核动作控制卡
    课堂演练:
    ◎分组填写《日稽核动作控制卡》
    ◎老师点评
    6、第6拳:日考核动作
    ◎日考核动作操作要领
    ◎日考核动作控制卡
    课堂演练:
    ◎分组填写《日考核动作控制卡》
    ◎老师点评
    第四讲:案例剖析:如何通过攻关,提高品质,降低成本
    一、企业介绍:
    DG汽车用品公司,成立于1994年,员工3000人,年产值15亿,主要产品为汽车外饰配件
    二、针对问题:
    1、喷粉不良问题严重,影响成品上线,生产周期长,产品不配套,计划达成率低;
    2、返工频繁,生产成本高。
    三、改善动作:
    第1层觉知:喷粉合格率统计
    特点:产品大、小件不良率分别统计,找到改善需求
    第2层觉知:喷粉不良点统计
    特点:问题点细化,找到最严重的不良问题
    第3层觉知:喷粉不良原因分析
    特点:用试验的方法验证问题,而非单独的头脑风暴
    第4层觉知:形成具体攻关动作
    特点:动作细化、简单、适用,操作性强,针对性强,实效性好
    第5层觉知:攻关动作反复做
    特点:明确改善动作的时间、频次,简单动作重复做才有效果
    第6层觉知:攻关动作反复查
    特点:在做的过程中改人的不良习性,攻关动作的415战法
    第7层觉知:攻关动作的总结和评价
    特点:总结经验,吸取教训,持续改善
    四、数据变化:
    1、1星期内:总合格率从85%提升到95.6%,绵绵漆单项合格率从89%提升到95.5%,中高哑光漆单项合格率从83%提升到95.6%;
    2、3个月内:喷漆分厂平均每月节约资金4.017万元;
    五、管理感悟:
    工厂大部分问题不是技术上的问题,而是管理上的问题;415攻关战法就是通过反反复复的简单改善动作,解决企业的高成本问题,通过动作改变人的不良习惯,提升员工自动自发的改善热情。
    第五讲:课堂互动:学员提问,讲师引导
    一、课堂总结:
    1、日协调模式管控要点
    2、日备料模式管控要点
    3、日计划模式管控要点
    4、日攻关模式管控要点
    5、日稽核模式管控要点
    6、日考核模式管控要点
    二、课堂互动:
    1、学员提问:
    2、讲师解答:
    课程结束语
    课后免费微咨询
    1天免费现场诊断,0.5天出1-2个问题的改善建议书,1个月电话远程跟踪改善效果

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