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训练课题TTT企业培训师课程设计七项修炼

发布日期:2014-07-30浏览:2132

  • 课程大纲


    第1天上午


    核心把控:


    课程美丽三大要素


    1.理论得到尊重


    2.内容有指导性


    3.氛围学员喜欢


    课程艺术结构设计


    1.编:内容有干货


    2.导:技巧要编制


    3.演:呈现要灵活


    课程内容三级布局


    1.一级内容布局


    2.二级内容布局


    3.三级内容布局


    课程设计三大关键


    1.第一关键词:感性


    2.第二关键词:理性


    3.第三关键词:互动


    三分钟微型课程设计及呈现


    课程设计五线谱


    1.W1线(when) :什么时间讲什么


    2.W2线(what):讲的内容要精练和有逻辑


    3.W3线(how):用什么培训方法和互动技巧


    4.W4线(whom) :用什么工具与资源


    5.W5线(why) :为什么使用某种方法


    开发流程:


    成课四法


    1.内容导向


    2.问题导向


    3.胜任导向


    4.任务导向


    开发五步曲


    1.了解待改善问题


    2.问题分析,确定问题主题


    3.制定对策,明确培训主题


    4.学员需求汇总


    5.课程设计


    开发六大工具


    1.工具一:原因型鱼骨图定主题


    2.工具二:课前访谈提纲搜资源


    3.工具三:层分法定出大方向


    4.工具四:对策型鱼骨图制对策


    5.工具五:调查问卷确保针对性


    6.工具六:思维导图呈现课程大纲


    基本课程设计比赛





    第1天下午


    结构呈现:


    开场导入设计


    1.开场白三大作用


    1)建立信赖


    2)激发兴趣


    3)集中注意


    2.七步导入法


    1)问候


    2)介绍


    3)引子


    4)点题


    5)内容


    6)收益


    7)共识


    理性纲要设计


    1.世界通用五级大纲


    2.七种课程结构设计


    1)时间式


    2)分类组件式


    3)矩阵式


    4)AB式


    5)案例式


    6)对比式


    7)复合式


    3.牵动人心的清晰化表达思路线索


    1)问题线


    2)关联线


    感性演绎设计


    1.互动技巧编排


    2.案例素材编排


    3.语言技巧编排


    资源运用


    1.音乐运用:贴耳


    2.场地运用:贴心


    3.学员运用:贴己


    1)思想:提升认知


    2)感受:提升收获


    3)行为:提升参与


    收结设计


    1.完美结尾三大原则


    2.七步完美结尾


    1)感恩听众


    2)回顾要点


    3)强调重点


    4)呼吁行动


    5)鞠躬祝福


    6)邀请主持


    7)交接话筒


    15分钟微型课程开发


    方法编排:


    讲授法分析与运用


    1.优缺


    2.缺点


    3.运用标准


    4.现场演练


    示范教学法分析与运用


    1.优缺


    2.缺点


    3.运用标准


    4.现场演练


    小组讨论法分析与运用


    1.优缺


    2.缺点


    3.运用标准


    4.现场演练


    案例分析与运用


    1.优缺


    2.缺点


    3.运用标准


    4.现场演练


    角色扮演法分析与运用


    1)优缺


    2)缺点


    3)运用标准


    4)现场演练


    视听教学法分析与运用


    1.优缺


    2.缺点


    3.运用标准


    4.现场演练


    游戏体验法分析与运用


    1.优缺


    2.缺点


    3.运用标准


    4.现场演练





    第2天上午


    综合设计:


    课程设计三大资源


    1.先进内容


    2.学习需求


    3.学员缺乏


    课程设计三大思考


    1.意识三层次


    2.艺术化结构


    3.最大闪光点


    1-3小时类课程设计现场训练


    七步成课


    1.第一步:课程介绍撰写标准


    2.第二步:课程大纲撰写标准


    3.第三步:课程细节撰写标准


    4.第四步:课程案例手册撰写


    5.第五步:课程活动手册撰写


    6.第六步:课程闪关点匹配


    7.第七步:讲师手册撰写





    第2天下午


    PPT运用:


    基本知识


    1.三大关键:专业、简洁、清晰


    2.根本目的:更有效沟通


    母版设计


    1.字体


    2.行间距


    3.LOGO


    4.页眉页脚


    5.版式


    逻辑构思


    1.封面


    2.大纲


    3.转场


    4.内容


    5.封底


    图文设计


    1.字体编排


    2.图片编排


    3.图文混排


    4.图标混排


    5.基本美化


    动画制作


    1.基本动画


    2.经典动画


    3.基本法则


    演示管理


    1.发布


    2.打印


    3.导图


    4.格式转化


    5.保护


    现场学员课件点评与修订


    成果呈现:


    8大手册撰写标准


    1.操班手册


    2.讲师手册


    3.学员手册


    4.案例手册


    5.考试手册


    6.标准课件


    7.评估手册


    8.辅导手册


    课程组织技巧


    1.时间


    2.场地


    3.组织团队


    4音乐


    培训效果保障


    1.营造环境


    1)硬环境


    2)软环境


    2.做好评估


    1)反映评估


    2)学习评估


    3)行为评估


    4)结果评估


    2.专案推动


    1)全程评估


    2)行动计划


    课程回顾:


    课程总回顾


    疑难解答

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