学前教育心理学
发布日期：2016-08-14浏览：4109
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课程对象
幼儿教师、家长解决问题
掌握学前幼儿学习心理、提升教育能力课程大纲
第一章 学前心理学概述
第一节 学前心理学研究对象和内容
第二节 学前教育心理学的发展
第三节 学前教育学心理学研究原则及方法
第二章 学前儿童学习的概述
第一节 学习的概述
第二节 学习的基本理论
第三节 学前儿童的学习
第三章 学前儿童学习动机
第一节 学习动机的概述
第二节 学习动机理论
第八章 学前儿童学习个性差异性与教育
第一节 认知风格差异与教育
第二节 气质差异、性格与教育
第三节 能力差异与教育
第四节 性别差异与教育
第九章 学前儿童智力发展和创造性培养
第一节 智力概述
第二节 学前儿童智力发展和教育
第三节 创造性的概述
第四节 学前儿童创造性的发展和教育
第十章 学前儿童学习困难与指导
第一节 儿童学习困难的概述
第二节 儿童学习困难的成因、诊断、预防与干预
第三节 学前儿童游戏心理发展的特点与指导
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