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2016-12-30...查看详情>> 课程主要四大板块及目的 1、教师团队执行力与结果意识; 2、教师团队凝聚力与协作思维; 3、现代教师素质与职业化; 4、教师责任心与奉献精神; 结果意识: 学校用结果获得发展,教师 用结果体现价值。任务≠结果,努力≠结果。 执行思维:培养主人翁思想,打造负责任,尽本分的执行文化。(用执行得到结果,在做结果的过程中得到成长) 协作、双赢思想:平和心态,高效沟通,幸福平衡,同修共进,积极主动,乐于奉献。 教师从内向外地健康成长,凡事积极主动。
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2016-12-30...查看详情>> 1、成功教师正确的自我归因; 2、成就学生实现自身价值; 3、教师的幸福感从何而来; 4、年轻教师如何快速成长; 5、教师的五大压力及化解策略。 成功归于努力、能力和策略的有效性,失败因于学习不够,努力不够,以及教学策略应用不当。 热爱教育:爱什么才能做好什么,以终为始。 善待学生:爱学生的四心原则,做智慧型教师。 享受课堂:与学生建立互助关系,同修共进。 赢得认可:凡事积极主动,用结果实现价值。 增强教师职业发展的内在动力,提升教师的工作价值观,激发教师的成就动机,争做教育“尖刀手”,增进教师的工作幸福感! 五大压力:现行教改、生源复杂、同事关系、家庭琐事、自身成长。内化“好想法占上风,活得轻松;坏想法不改,永在苦海”思维。
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2016-12-30...查看详情>> 一、活动目的: 为打造一流的教育团队,缔造一流的教学品质,简析由内向外的教学动能,提升教育者工作干劲,消除职业倦怠。同时提高对班级管理、学生教学的创新引导,争做教育“尖刀手”,为教育工作增加特色性、美誉性。 助力培养中职学校教师专业、职业化发展,加强师资队伍的建设,综合打造学校核心竞争力。 二、讲学纲要: 深入浅出的案例分析、领悟人生的智慧、化解教师的心结、消除教育者工作烦恼、释放工作压力、走进教育者的心灵、挖掘生命的潜能、体验成长的欢乐、促进生命的和谐。 三、课程宗旨 采用目前国际上最盛行的体验式教学,通过实际案例解说、全程互动。使参与者在学习过程中从不同的层面和角度去检视自己的心态,提升自我洞察的能力,发现自身不足,让老师们在幽默中犀利,欢笑中觉悟,简约中智慧,朴实中震撼。本次学习旨在打造无障碍沟通、 责任、互信、高效、协作、学习型团队的课程。
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