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银行优质服务提升

发布日期:2014-12-26浏览:2200

  • 课程对象

    窗口服务人员、网点营销人员;

    学员收获

    导入全新服务理念、提升网点服务质量、打造卓越服务团队、提高网点业绩目标

    课程时长

    12 H

    课程大纲


    第一模块:银行业面临的机遇与挑战


    “人人都是服务员、行行都是服务业”的大环境给银行业带来的冲击
    日益提高的客户的胃口与银行服务满意之间的落差
    在激烈的竞争中脱颖而出的秘诀



    第二模块:网点服务质量差距模型分析


    满意缺口---顾客原因分析
    顾客满意度的定义
    顾客对银行服务感知的三大来源
    顾客满意度与期望值
    顾客期值管理:KEI VS CEI
    认知缺口---闭门造车VS 集思广益
    对客户需求的认知与我们所提供的服务
    客户需求感知的基础:服务接触
    客户需求分析方法
    服务流程设计:营销导向还是服务导向
    ‘营销导向’与‘服务导向’的差别
    尊重客户还是漠视客户的表现
    网点转型之‘变’、
    服务流程设计的依据与标准
    SMART原则
    传递缺口---完美传递的要求
    服务标准传递过程中的关键因子
    通过人传递服务质量的定位
    员工认知差距
    员工心态差距
    积极心态VS 消极心态---‘我要做!’还是‘要我做?’
    个人努力与个人成就
    格局决定结局、思路改变出路
    员工素质模型
    客服人员需具备的能力
    服务补救的能力与技巧
    客户导向的服务传递



    第三模块:先进的服务理念


    服务是当下最有力的营销
    服务营销带来的业务营销
    差异服务与二八原则
    合理分配您的资源
    汇丰银行的客户关系管理
    标准化、流程化的服务与个性化、优质化服务之间的区别与联系
    岗位职责与岗位要求
    保安、大堂经理、引导员
    柜员:高柜、代柜
    理财经理
    客户经理
    各自为政”OR“团队优势”
    点面服务营销与立体服务营销



    第四模块:缩小服务差距的方法与技巧


    提升服务质量的关键时刻
    银行岗位关键时刻分解
    正面的关键时刻与负面的关键时刻
    提升服务质量的ABC法则
    提升服务质量的步骤与行为模式
    一个模型、二个理念、三个因子
    奠定服务基调、表达服务意愿
    人员的有形展示
    网点环境的有形展示
    步步为营,抓劳客户
    STEP1: 探索需求
    网点岗位关键时刻与服务接触点
    想客户所想:用心
    看客户表现:用眼
    听客户所讲:用耳
    团队作战,互相有无
    STEP2: 提出意见
    提供适当的行动以达成客户期望
    “适当”意指:
    完整
    实际
    双赢
    STEP3: 行动---给客户他想要的
    5C原则
    Customer:以客户为导向
    Contingency:防患与未然
    Communication:沟通的技巧
    Coordinator:协调、推进
    Compelete:完成
    STEP4: 确认---必须获得客户的首肯
    画龙点睛的一笔:
    最后的补救机会:完整满足客户的期望
    案例:于事无补的满意度调查
    复习和运用MOT模式
    复习分析客户的期望和需求
    个人行动计划


    课程结束后的总结与回顾

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