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一、为什么要关注员工辅导
如何让员工做得又快又好?
员工的深层次需求
分享与思考:除了工作,员工对企业的需求是什么?
二、情景辅导
1、员工的发展轨迹
2、员工状况诊断
意愿如何?
能力如何?
3、对症下药
三、一对一(One To One)指导技术
1、基层员工的指导技术
工序流程化管理
视频案例
检查清单的妙用(案例:优秀企业的做法)
2、员工岗位培养计划表(在岗训练)
3、如何训练员工与授能
案例学习:老鹰的训练课程
训练的五步曲
学员体验活动:训练与授能技巧
结构化你的训练内容(案例)
四、一对一(One To One)教练式辅导技术:提升能力
从管理到教练的转变
1、管理角色的转变
2、什么是教练?
3、什么时候做教练?
情景案例及分析
适时教练法
GROW模型应用:双向沟通提升业绩的教练技术
精准目标(S.M.A.R.T)教练技术
关键价值链(K.V.C)教练技术
理清现状的教练技术
行动计划万能表
各部分有案例学习及分析
五、一对一(One To One)教练式辅导技术:提升意愿
情景教练:教练的谈话策略
情景1:不愿意接受目标的员工
工具:五个宏观的教练对话技术
情景2:业绩下滑的员工
工具:P.C.C.C教练对话技术
情景3:面对“刺头”如何办?
情景4:推卸工作的“老油条”?
情景5:想要“跳槽”的员工?
研讨及角色扮演
六、授权
有效授权的原则
有效授权的注意事项
七、一对多(One To Group)教练引导技术
行动学习的定义
行动学习理论基础
体验学习:行动学习研讨活动
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一、创新全接触
1、什么是创新(活动形式:案例引导)
2、创新、创意相同吗?
3、了解我们的思维方式
左右脑之间的分工
左脑型与右脑型的人的差别
测试:你是左脑思维还是右脑思维
4、创意大考验
5、体验式活动:创意能力测评
6、创意的三个重要测评指标
流畅力:思维的速度
变通性:思维的多元化
新颖性:思维的与众不同
7、创意思维的“冰山模型”
二、创意的工具
1、随机词汇法(主要用于产品设计、服务创新、产品营销、方案策划等方面)
刺激是创意的主要源泉!
案例:跟着名人学创意
刺激法的原理
创意工具学习:随机词汇法
案例学习
小组创意体验活动(题目:学员工作中的实际案例)
“世界咖啡”团队创意活动
2、逆向思维法(主要用于产品设计、服务创新等方面)
逆向思维的关键词
蓝海战略
分享:最有逆向思维的作家(视频学习)
创意工具学习:逆向思维法
小组创意体验活动(题目:学员工作中的实际案例)
“635法”团队创意活动
3、概念粹取法(主要用于产品设计、服务创新、产品营销、方案策划等方面)
模仿法的关键词
抄袭和创意的区别
企业案例:苹果公司
模仿的两个阶段
仿生学
模仿有理——快速模仿
创意工具学习:概念粹取法
小组创意体验活动(题目:学员工作中的实际案例)
4、极度夸张法 (主要用于广告宣传、市场宣传等方面)
案例分析
F.A.B.法则
案例示范和分享(视频欣赏:国内外著名企业的广告作品)
创新工具学习:极度夸张法
小组创意活动(题目:学员工作中/生活中的实际案例)
5、A.B.C.工具法(主要用于管理创新、流程改进等方面)
A.B.C.的三个挑战问题
创意工具学习:A.B.C.工具法
案例学习和分享(案例:IBM公司)
小组创意活动(题目:学员工作中/生活中的实际案例)
A.B.C.工具在工作流程改进中的应用
6、八仙过海创意法(各类问题均可应用)
八仙过海创意法介绍
是否可以模仿学习?
是否可以换个角度?
是否可以大一些?
是否可以小一些?
是否可以组合?
是否有其他用途?
是否可以变一变?
是否可以改进?
组合法学
案例分享:创意案例
企业案例:苹果公司
其他用途
企业案例:苹果公司、云南白药
变一变
变一变的领域和内容
案例分享:创意案例
改进
创意工具学习:缺点列举法
案例分享:产品创意案例
小组创意活动(题目:学员工作中/生活中的实际案例)
“开发空间技术(Open Space)”团队创意活动
三、课程总结与回顾
1、创意工具箱的意义
2、创意的层次
3、根据创意主题的需求,选择适合的创意工具
4、创意工具+团队创意活动形式
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一、管理者就是部门的人力资源经理
优秀经理的成长之路
人员管理的基础就是人力资源管理
管理中的科学和艺术
业务经理与人力资源经理的合作与分工(小组讨论)
二、慧眼识人的选才技巧
选拔人才选什么?
知识和技能
选拔才干
什么是才干
案例学习:杨利伟、金庸等
为什么要选拔才干
谁来做选拔?
选才的技巧
行为面试法
举例法
结构化面试工具——STAR模型
影射法
最式极端法
小组练习:实际案例演练(用学员案例)
测评中心介绍
职业测评
性格测评
工作模拟
小组面试
分享:著名企业的应用案例
面试计划表
面试过程中的注意事项
三、界定正确结果的绩效管理
如何知道管理得好不好?
绩效管理中的常见问题
考评什么?——如何选择绩效目标
绩效目标的分类:战略目标、改进目标、常规目标
如何找到改进目标
案例学习
小组练习:选择绩效目标
谁来做考评?
如何进行考核
绩效管理的七步骤
案例学习
精准目标
关键价值链
理清现状
行动目标
……
工具表:《绩效管理七步骤》
小组练习:绩效目标的分解与行动目标(学员实际案例)
用人过程中的情景管理
用人过程中常见的6种情景
案例学习:如何处理管理中的疑难情景
小组练习:情景管理案例
四、打造公司未来的人才培养与发展
育什么?
培训需求的来源
谁来育?
公司、主管、员工的责任
怎么育?
在岗培养员工(O.J.T)
如何训练员工与授能
案例学习:老鹰的训练课程
训练与授能的技巧
学员体验活动:《暗码学习》
结构化你的训练内容
从管理者到教练的转变
善用各种时机进行教导
从实战中学习(活动:视频学习)
工作外训练(OFF J.T)
系统化训练
阶梯式提升
培训过程中主管的职责
自我学习和提升(S.D.)
培训与人才发展的结合
多元化人才发展的方式
轮岗(分享:优秀企业的做法)
做内部讲师
最好的学习方式:教!
行动学习
教练文化
五、留住我心的激励技巧
激励谁?
视频欣赏:《谁该被激励?》
谁来激励?
案例:优秀企业的做法(如IBM、波特曼丽嘉等)
如何激励
共同的需求:利益
公平理论
薪酬设计的目的
物质激励的原则
双因素理论
动机理论
共同的需求:赏识
视频欣赏:《100种激励的方法》
精神激励的原则
共同的需求:快乐
案例:优秀企业的做法
幸福理论
寻找工作的乐趣和意义
案例:优秀企业的做法
六、课程总结与回顾
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第一单元 引言
认识我们的大脑
人常见的几种思维方式(活动)
爱德华▪德▪波诺博士的背景介绍
六顶思考帽总体介绍
第二单元 白帽
白帽是什么?
白帽收集的是已知的和需要知道的信息。白帽思维是寻求纯粹事实和数据的一种简便方法。这些事实和数据应该以中立而客观的方式被提出来,不要加任何解释,只要事实。
白帽的语言(举例)
人的思维模式
案例分享
白帽要点
运用白帽思维,你可以:
评价新情况
影响决策
打消不实际的念头
预先计划
解决争端
谈判
第三单元 红帽
红帽是什么?
红帽象征着感觉、预感和直觉。红帽思维可以说是白帽思维的对立面。它是情绪、感觉和思维的非理性方面,不需要解释,不需要给予任何的理由或是依据。
红帽语言(举例)
红帽要点
运用红帽思维,你可以:
询问团队的感受
探索潜藏的情绪
对决策进行投票
预测一种想法能否被接受
案例分享
第四单元 黄帽
黄帽是什么?
黄帽象征着光明和乐观,它可以帮助你采用积极、乐观的思维方式。黄帽思维强调的是益处和价值。就态度而言,黄帽思维完全是和黑帽思维相对立的。
黄帽语言
黄帽要点
运用黄帽思维,你可以:
探寻新想法
评价一个想法
抵消消极面
应对重大变化
检查有否存在被忽视的价值
活动:案例练习
第五单元 黑帽
黑帽是什么
黑帽用来判断,它告诉你为什么某个做法不起作用。黑帽思维永远是逻辑性的、否定的,不是感性的,也不一定是公正的。它不一定和我们的知识和经验相一致。它是一种批判性的判断,一种悲观的态度。
黑帽语言
黑帽要点
运用黑帽思维,你可以:
避免错误
评估变革
检查实用性
谈判
活动:案例练习
第六单元 青帽
青帽是什么
青帽是创造性思维:可能性、备选方案和新观点。青帽思维强调的是摆脱旧观念,寻求新观念,努力寻求变化。
青帽语言
青帽要点
运用青帽思维,你可以:
挑战现状
寻求改进
寻求更多替代方案和新概念
摆脱束缚
介绍青帽常见的工具:头脑风暴法、随机词汇法等
第七单元 蓝帽
蓝帽是什么
蓝帽是用来管理思维过程的,它对思维过程进行控制。带这顶帽子的通常是会议主持人。当讨论由于思维枯竭而陷入困境时,蓝帽也许会要求人们戴上青帽;当讨论需要什么样的应急措施时,蓝帽也许会要求人们戴上黑帽,等等。
蓝帽语言
蓝帽要点
运用蓝帽思维,你可以:
在争论中提供思维架构
探索主题
控制讨论不离题
要求结果
设定时间限制
第八单元 如何使用帽子
六帽的单独应用
六帽的系统使用
o指定帽子的练习
o活动:案例练习
六帽在不同情景下的使用:
o澄清问题并分析问题原因
o寻找问题的解决方案
o对方案进行评估,并做出决策
o方案提升和设计改进
o方案的实施
o活动:六帽的综合练习
o学员案例研讨
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一、培训师的自信
1、自信的开始
练习:1分钟个性化介绍(学员展示)
点评与总结
如何控制紧张情绪
2、打造自信、专业的形象
3、课程前的准备
二、培训师的授课技巧
一切从讲故事开始
讲故事的四个要素
案例:TTT故事集
练习:讲故事(学员展示)
点评与总结
完美你的声音
视频案例:优秀的朗诵欣赏
学员练习:讲故事(学员展示)
点评与总结要点
表情和目光
笑容和表情
目光的接触
用身体语言传递自信
站姿
手势
走动
视频案例:名人演讲欣赏
学员练习:讲故事(学员展示)
点评与总结要点
辅助教学工具使用技巧
如何书写白板、挂图的使用
使用投影仪的技巧、激光笔
其他工具:照相机、录像机等
学员练习:讲故事(学员展示)
点评与总结要点
三、课程的专业设计
1、好课程的标准
中心突出
结构清晰
形式多样
内容详实
视频欣赏:新东方董事长俞敏洪演讲
2、中心突出——课程的需求分析
柯氏四级评估对于课程开发的启示
以终为始的课程需求分析
寻找课程中心的步骤
寻找课程中心的方法和工具
案例学习
活动:学员演练(以学员授课的主题为例)
3、结构清晰——课程的结构计划
课程常见的四种结构设计
时钟法(案例分享)
环球法(案例分享)
三角法(案例分享)
四分法(案例分享)
课程结构的内在逻辑
金字塔原理
确立课程大纲
活动:学员演练(以学员授课的主题为例,确定课程的名称、题纲、主要内容)
4、形式多样——丰富多彩的教学模式
讲故事
提问和总结的技巧
引导式提问——漏斗原则
对学员的提问处理原则
保证全员的参与
巧妙处理困难情境
学员演练:应付困难情境
案例研讨
视频教学的应用
游戏活动的带领
角色扮演的注意事项
团队竞赛的教学
学员演练:以学员准备的主题为例,选择其中一个章节,丰富课程的内容元素、使课程丰富多彩
5、内容详实——视听元素在课程中的应用
视觉元素在课程中的运用
有冲击力的图片
PPT的设计及技巧
PPT构图
留白设计
听觉元素在课程中的运用
对比法、类比法、比喻法、排比法等方法在课程中的应用
学员演练:案例及练习
视频欣赏:奥巴马演讲、优秀电影片段
活动:学员演练(以学员授课的主题为例,选择其中一个章节,丰富课程的内容元素、使课程丰富多彩
6、讲课的步骤设计
成人学习原理
设计课程之六脉神剑
准备阶段
关联学习
输入信息
活动
展示所学
复习回顾
活动:学员演练(以学员授课的主题为例,选择其中一个章节,组织上课的内容,并现场展示
四、讲师的内在修练
建立你的资料库
做个有“心”人——收集素材的习惯
常用培训资源分享
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一、 了解九型人格
1、什么是性格
2、九型人格的起源
3、九型人格与别的性格学的区别
4、九型人格带给我们的价值
5、九型人格的基本观念
二、我是谁
1、自我探索与内在观察
2、第一关:初步判断
(倾听共鸣之声+九型测试)
3、第二关:深入了解
4、九型人格的分类
心中心型:2、3、4号的性格特质解析
脑中心型:5、6、7号的性格特质解析
腹中心型:8、9、1号的性格特质解析
5、九型人格的特质分析
核心价值观、注意力焦点、情绪反应、行为习惯、表面特征等
5、九型人格代表人物
典型人物案例、视频等
6、九型人格的形成过程:追溯往事
7、九型人格的核心欲望和核心恐惧
8、九型人格的延伸状态:压力状态、放松状态
9、第三关:最终确认你的性格型号
授课形式:分组讨论、座谈、交流、自我告白等
三、九型的自我成长
1、九型人格的意义
2、九型造成的性格惯性及破解思维
3、有助九型自我成长的事情
4、九型的成长小语
四、九型人格的应用——识人用人智慧
1、九型人格在识人(招聘)方面的智慧
–选人之根本
人才的资质模型
知识和技能
动机、思维方式、性格等
选人的关注重点和难点
–岗位与性格的匹配
适人适岗理念的应用
各种岗位适合的九型人格
–问对问题、选对人
通过提问的技巧,辨识候选人的思维方式、性格
如何设计面试问题
分享:面试问题参考
–选人时要了解的背景信息
2、九型人格在用人(员工管理)方面的智慧
–用人的根本
用人之长
情景管理——因人而异
找到员工的内在驱动力
–如何管理?
不同性格员工的特点
如何管理这些员工
如何有效激励员工
3、九型人格与领导力发展
–九型领导的管理风格
–视频案例
–九型领导的提升方向
4、九型性格在企业管理中的其他应用(可选部分)
–与老板相处:如何辅佐九型的老板
–团队建设:如何应用九型加强团队合作
–人际沟通:如何与九型的客户或同事进行沟通、合作
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一、培训的困惑?
1、经费不多怎么办?
2、如何让培训有看得见的效果?
3、公司小,如何做培训?
4、如何让培训深入人心?
5、老板不重视,如何做培训?
6、……
二、企业培训发展的阶段
1、企业培训管理发展的三个阶段
地基阶段
主体框架阶段
钢筋水泥阶段
三、培训成功的组织保证
1、培训管理者在公司的角色和定位
2、培训的战略规划
3、培训体系需要什么样的组织架构?
4、需要哪些支持和保障?
案例:著名企业大学组织架构分享(HP商学院、摩托罗拉大学、蒙牛商学院、中兴通讯等)
四、培训体系PED模型(培训的九大模块)
1、培训设计(PLAN)
模块一、培训的需求分析
a)公司战略和业务的要求
b)当前需求
i.资质模型为基础的培训需求
ii.案例:著名企业资质模型介绍分享(万科大学、IBM、摩托罗拉大学等)
c)未来需求
i.职业生涯规划为基础的培训需求
ii.案例:著名企业职业生涯设计的最佳实践(联想大学、IBM、万科大学等)
d)其他需求
模块二、培训课程及项目设计
a)培训体系化
b)以员工职业发展路径来设计培训课程
c)课程内容结构化
d)培训课程设计的要点
i.学习路径图——岗位分析法
e)由面到体的培训设计
i.培训与人才发展的立体结合
ii.案例:著名企业大学的最佳实践分享(GE大学、麦当劳大学、TCL学院、平安大学等)
iii.让人才在企业内产生共震效应——导师制的推行
iv.接班人计划的实施
v.人才梯队建设
vi.案例:著名企业大学的最佳实践分享(IBM学习系统、TCL学院、万科大学等)
vii.行动学习项目的设计
f)培训项目化运作的益处
模块三、培训预算及年度计划
a)如何拟订培训预算
b)如何提取适合比例的预算
c)预算管理中的关键KPI
d)培训经费管理
e)培训供应商的选拔——培训招标
f)供应商的管理与支持
g)师资考察的要点
h)年度培训项目的运作
i.培训外包的选择(全外包?部分外包?单项外包)
ii.外包的利弊分析
iii.选择合适的实施方式
2、培训实施(EXCUTION)
模块四、宣传推广
宣传对培训管理的助力作用
宣传渠道的规划
宣传的内容
培训的品牌建设
案例:著名企业大学的最佳实践分享(腾讯学院、IBM、联想大学等)
模块五、培训服务支持
培训前的准备
教室的安排与布置
培训中纪律管理
模块六、培训评估系统
端到端的评估系统
精细化管理
柯氏四级评估及实际应用
评估报告的编写
培训效果的转化
培训的流程管理
案例:著名企业大学的最佳实践分享(IBM、中兴通讯学院等)
3、培训发展(DEVELOPMENT)
模块七、讲师体系建设
i)内部讲师的资质模型
j)内部讲师的选、育、用、留系统
k)内部讲师团队的建设和发展
l)分享:内部讲师建设的难点与困难
m)案例:著名企业大学的最佳实践分享(宝洁学院、IBM、麦当劳学院等)
模块八、内部课程开发体系
a)内部课程开发的几种模式
b)内部开发团队的组建
c)内部课程开发的流程及常用方法
d)内部课程的资源库管理
e)课程资料的管理与归档
f)案例:著名企业大学的最佳实践分享(惠普商学院、IBM、中兴通讯学院等)
模块九、E-learning及信息化建设
a)什么样的企业需要上E-learning
b)E-learning在培训中的作用
c)培训的电子信息化
案例:著名企业大学的最佳实践分享(联想大学、海尔大学等)
五、培训与企业文化建设
用培训引导企业文化
用培训来引导企业变革
六、培训成功的关键所在
1、培训与公司业务发展的结合
2、培训与人力资源管理制度的紧密结合
3、将培训与学习结合在一起——建设学习型组织
a)建立学习和分享的氛围
b)学习分享的长期机制建设
c)培训过程中的知识管理
案例:学习型组织的企业实践分享(IBM大学、华润集团等)
注:可提供企业培训体系规划的咨询服务
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一、什么是专业的课程开发与设计
好课程的标准
中心突出
结构清晰
形式多样
内容详实
二、中心突出——以终为始的课程设计
柯氏四级评估对于课程设计的启示
以终为始的课程设计
寻找课程中心的步骤
寻找课程中心的方法和工具
案例学习
活动:学员演练
三、结构清晰——逻辑化的课程设计
时钟法(案例分享)
环球法(案例分享)
三角法(案例分享)
四分法(案例分享)
活动:学员课程演练
四、形式多样——多元化的课程设计
1、学习金字塔
2、多元化的教学方式
3、如何讲故事
a)引入、铺垫的设计
b)提问、总结的技巧
4、案例研讨的设计要点
5、视频教学的设计要点(案例分享与学习)
6、培训游戏的设计要点(案例分享与学习)
7、角色扮演的设计要点(案例分享与学习)
8、活动:学员课程演练
五、内容详实——丰富多彩的课程设计
1、视觉元素在课程中的应用——图片、数据、PPT的应用(案例分享)
2、课程PowerPoint(幻灯片)设计
让PowerPoint帮你说话(案例分享)
PowerPoint的版面设计及插图
PowerPoint的动画设计
PowerPoint呈现技巧
PowerPoint设计的资源
3、听觉元素在课程中的应用——对比、类比、比喻、排比的应用(案例分享)
4、活动:学员课程演练
六、课程的实施与开发——专业的呈现方式设计
成人学习原理
课程呈现方式设计之“六脉神剑”
第一步:准备阶段的设计
开场白的设计
破冰活动的设计(案例分享)
活动:学员课程演练
第二步:关联学习的设计
引发兴趣的方式
引发需求的方式
第三步:输入信息
输入信息的原理
输入信息的主要形式
第四步:应用展示
展示所学的几种活动形式
第五步:总结分享
第六步:复习提升
七、资料收集
培训资料的渠道及来源(资源分享)
学习整理你的文件夹
培训素材分享
八、教材的编写
教师手册的编写
学员手册的编写
九、学员综合练习与展示
购买讲师联系方式查询服务
首家按效果付费的培训众包平台
0755-83802522
周一至周五 09:00-18:00
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